آموزش و پرورش خوزستان در انتهای جدول
در خردادماه سال جاری دانشآموزان استان خوزستان در میانگین نمره کتبی امتحانات نهایی در دو پایه یازدهم و دوازدهم در رده سیام جدول قرار گرفتند این در حالی است که در استانهایی نظیر خراسان جنوبی و کرمان با بیشترین درصد محرومیت، دانشآموزان در ردههای 4 و 23 قرار دارند.
به گزارش خبرگزاری فارس از اهواز، استان خوزستان، با وجود پتانسیلهای فراوان در زمینههای مختلف، در سالهای اخیر با چالشهای جدی در حوزه آموزشوپرورش مواجه بوده است. یکی از این چالشها، رتبه پایین این استان در میانگین نمرات امتحانات نهایی دانشآموزان است.بر اساس جدولی که طی روزهای گذشته در ارتباط با میانگین نمره کتبی امتحانات نهایی در خردادماه سال جاری در دو پایه یازدهم و دوازدهم منتشر شده است، استان خوزستان در رده سیام این جدول قرار دارد و این در حالی است که دانشآموزانِ دبیرستانی در استانهایی نظیر خراسان جنوبی و کرمان با بیشترین درصد محرومیت، از نظر وضعیت نمرات امتحان نهایی در ردههای ۴ و ۲۳ قرار گرفتهاند. به عقیده کارشناسان مسائل آموزشی کمبود امکانات آموزشی و نیروی انسانی متخصص، مشکلات اقتصادی و اجتماعی، بالا بودن نرخ ترک تحصیل و بازماندگی تحصیلی و کمبود برنامههای آموزشی تکمیلی مانند کلاسهای تقویتی، دورههای آموزشی تابستانی و اردوهای علمی بخشی از دلایلی است که چنین نتیجهای را برای آموزش و پرورش خوزستان رقم زده است.
وضعیت آموزش و پرورش خوزستان نگرانکننده است
محمد امیر نماینده مردم اهواز، باوی، کارون و حمیدیه، طی روزهای گذشته با انتقاد از وضعیت آموزش و پرورش خوزستان، سوء مدیریت را دلیل اصلی قرار گرفتن این استان در رتبههای پایین کشوری عنوان کرد.وی در جمع خبرنگاران اظهار کرد: متاسفانه آموزش و پرورش خوزستان بار دیگر در رتبهبندی کشوری جزو استانهای آخر قرار گرفته است. این وضعیت نگرانکننده نشان میدهد که در مدیریت این بخش مشکلی اساسی وجود دارد.امیر با اشاره به شاخصهای آموزش و پرورش، افزود:شاخصها نشان میدهند که برنامهریزی مناسبی در آموزش و پرورش استان صورت نگرفته است. کمبود نیرو، سپردن کلاسها به دانشجویان سال آخر، رتبه کنکور پایین و مهاجرت معلمان متخصص، همگی گواه بر این مدعاست.نماینده مردم اهواز با بیان اینکه خوزستان دارای ظرفیتهای بالایی از جمله دانشآموزان دوزبانه است، گفت: برخی مدیران به جای تقویت این نقاط قوت، آنها را ضعف میدانند. برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش، نیاز به مدیریت صحیح و برنامهریزی دقیق داریم.
مسوولان آموزشوپرورش نمرات امتحان نهایی را شاخص نمیدانند
امین برملا معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خوزستان معتقد است که آموزش و پرورش خوزستان را نباید درباره نتایج امتحانات نهایی تحت فشار قرار دهیم. وی در این خصوص اظهار کرده است که در ساحتهای سند تحول اشاره به شاخص امتحانات نهایی نشده است. وی با اشاره به ساحتهای ششگانهای که در سند تحول آموزشوپرورش آمده است، اظهار کرد: کدام ساحت سند تحول از امتحانات نهایی نام برده است؟ ساحت تربیتی اعتقادی، ساحت اقتصادی، ساحت زیستی بدنی، ساحت تربیت بدنی و ساحت زیباشناختی و هنری در کدام از اینها به امتحانات نهایی اشاره شده؟برملا با بیان اینکه افکارعمومی به آموزش و پرورش خوزستان درباره نتایج امتحانات نهایی فشار وارد میکند، افزود: آموزش و پرورش را تحت فشار قرار میدهیم و از آن میخواهیم که کار آموزشی کند و در امتحانات نهایی نتیجه بگیرد بعد میگوییم چرا سند تحول اجرا نشده است.
نیرو به سختی وارد آموزش و پرورش میشود
سید بهروز موسوی بهبید معاون برنامهریزی اداره کل آموزش و پرورش خوزستان در جمع خبرنگاران با اشاره به کمبود معلم در آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: ۱۶ هزار و ۸۰۰ نفر کمبود نیرو در آموزش و پرورش وجود دارد که هفت هزار نفر از این تعداد مربوط به کمبود معلم است. وی افزود: نیروی انسانی به سختی وارد آموزش و پرورش میشود و سالانه ۱۱ درصد رشد درخواست خروج از استان را داریم، با این روند رشد و بازنشستگی معلمان، میبینیم جدای از اینکه کلاسها الزاما باید با نیروهای غیرمتخصص پر شود، توانمندسازی این افراد مانند سرباز معلمان هم هزینه زیادی صورت میگیرد.معاون آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه آموزش و پرورش به ثبات مدیریتی نیازمند است، عنوان کرد: مدیریتهای کوتاه مدت در آموزش و پرورش آسیبزا است و در استان خوزستان درگیر این ماجرا هستیم.
جای خالی خوزستانیها در کنکور
همچنین امسال جای دانشآموزان خوزستانی در بین رتبههای برتر کنکور ۱۴۰۳ در تمامی گروههای آزمایشی نیز خالی بود و هیچکدام از کنکوریهای خوزستان نتوانستند صاحب رتبههای یک تا ۱۰ در مجموعههای امتحانی علوم تجربی، ریاضی، انسانی، هنر و زبانهای خارجه شوند و هیچ مقام مسوولی نیز در این ارتباط پاسخی به افکار عمومی نداد.
دخالت در انتصابات از علل ضعف در سیستم آموزشی
سید محسن موسویزاده نماینده مردم اهواز، باوی، کارون و حمیدیه با اشاره به اعلام نتایج برتر کنکور سراسری امسال و جای خالی خوزستان بین رتبههای نخست، اظهار کرد: تا زمانی که خوزستان دچار این همه کمبود معلم است و این مشکلات را در خصوص کمبود زیرساختها و فضاهای آموزشی داشته باشد و به این مسائل رسیدگی نشود، شرایط بهتری هم در کنکور نخواهد داشت.وی افزود: تا زمانی که شاهد دخالت افرادی که تخصصی در آموزش و پرورش ندارند و میخواهند در مدیریتهای آموزش و پرورش نظر بدهند، باشیم و تا وقتی مساله آموزش و پرورش مساله اول مدیران اجرایی خوزستان و وزارت آموزش و پرورش نباشد، این مسائل و مشکلات حل نمیشود.نماینده اهواز، کارون، حمیدیه، باوی در مجلس شورای اسلامی این را هم گفت که خوزستان استعدادهای زیادی دارد اما این استعدادها به توجه ویژه نیاز دارند؛ این حق بچههای خوزستان نیست که رتبه برتری در کنکور نداشته باشند.رتبه پایین آموزش و پرورش در خوزستان، زنگ خطری برای مسوولان و جامعه است. برای بهبود این وضعیت، نیازمند تلاشهای همهجانبه و همکاری همه دستگاههای مسوول هستیم. با اجرای راهکارهایی نظیر جذب و آموزش معلمان متخصص، بهرهگیری از فناوریهای نوین در آموزش، تامین اعتبارات لازم برای تجهیز مدارس، توجه به مسائل اجتماعی و اقتصادی دانشآموزان و توسعه برنامههای آموزشی تکمیلی میتوان به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در خوزستان و ایجاد فرصتهای برابر برای همه دانشآموزان کمک کرد.
برچسب ها :
ناموجود- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰